ERASMUS+ “Job-shadowing” a Limoges: un’esperienza di confronto, accoglienza e crescita professionale nella scuola francese
 |
| foto della prof.ssa Cataudella A. |
LIMOGES - Un’esperienza intensa di confronto europeo, osservazione sul campo e scambio di buone pratiche educative, ma anche un’importante occasione di crescita umana e relazionale fondata sull’accoglienza, sulla collaborazione e sul dialogo interculturale. I professori Anna Cataudella e Giovanni Marotta dell’Istituto Archimede di Modica hanno trascorso dal 23 al 28 marzo 2026 una settimana, come attività di job-shadowing, presso il Lycée Raoul Dautry, nella città di Limoges, con l’obiettivo di conoscere e approfondire il funzionamento del sistema scolastico francese e raccogliere spunti utili da riportare nelle proprie realtà scolastiche in Italia. Il Lycée Raoul Dautry di Limoges si caratterizza per un’offerta formativa fortemente orientata ai settori tecnologici, scientifici e professionali, con particolare attenzione all’innovazione industriale, alle biotecnologie e alla preparazione degli studenti al mondo del lavoro e dell’istruzione superiore. L’istituto propone percorsi di formazione professionale (“Bac Professionnel”) nei settori della manutenzione industriale, dell’automazione e dei processi produttivi. Tra gli indirizzi principali figurano:
Maintenance des Systèmes de Production Connectés, dedicato alla manutenzione dei sistemi industriali automatizzati e connessi;
Pilote de Ligne de Production, orientato alla gestione e al controllo delle linee produttive industriali;
Procédés de la Chimie, de l’Eau et des Papiers-Cartons, focalizzato sui processi chimici e industriali legati all’ambiente e alla produzione.
.jpeg)
