Formazione Erasmus+ a Tenerife

Un viaggio tra cultura, natura e innovazione didattica

foto della prof.ssa Di Rosa M.

Dal 13 al 18 luglio, le docenti Anna Savarino e Mariella Di Rosa dell’Istituto Archimede di Modica hanno partecipato al corso di formazione Erasmus+ K1 “Experiential Learning in Tenerife: Through Nature and History”, un’esperienza intensa di crescita professionale e personale. 

Il corso ha rappresentato soprattutto un’importante occasione di contatto con altre culture. Lavorare fianco a fianco con docenti provenienti da diversi Paesi europei ha permesso di confrontare metodologie didattiche, condividere buone pratiche e riflettere su come rendere la scuola sempre più inclusiva e aperta all’Europa. Un altro aspetto fondamentale è stata la conoscenza della cultura di Tenerife.

Accogliere per crescere insieme

Progetto DIVERSE: la settimana Erasmus che ha unito l’Europa a Modica.

Dal 18 al 22 maggio 2026 si è svolta a Modica la quarta mobilità del progetto Erasmus “DIVERSE”. La nostra scuola, insieme agli studenti e alle famiglie ospitanti, ha accolto 40 partecipanti provenienti da cinque paesi europei: Croazia, Francia, Portogallo, Romania e Turchia. Il gruppo già numeroso includeva anche i 25 studenti italiani che hanno ospitato i loro coetanei stranieri e i docenti dell’Archimede, impegnati nell’accoglienza e nell’organizzazione delle attività.

Erasmus+ Diverse

 A scuola di sostenibilità: l’impegno dell’Istituto Archimede per l’ambiente

foto del prof. Iemmolo G.

Si è svolto giovedì 4 giugno, presso l’Aula Magna dell’Istituto Archimede, l’evento dedicato al riciclo e alla sostenibilità, organizzato nell’ambito della Campagna locale di riciclo del progetto Erasmus+ DIVERSE.

Durante l’incontro sono state presentate le numerose iniziative realizzate dalla scuola nel corso dell’anno scolastico per promuovere la consapevolezza ambientale e l’adozione di comportamenti sostenibili. Tra queste, la raccolta differenziata attiva in tutte le aule e negli uffici grazie agli appositi contenitori dedicati, la campagna di riciclo realizzata nelle ultime settimane all’interno dell’Istituto per la raccolta di plastica, carta e batterie esauste, nonché le attività di “beach cleaning” alle quali la nostra scuola partecipa regolarmente in collaborazione con Plastic Free.

Visita al Parlamento Europeo a Bruxelles- impressioni degli studenti

Students' impressions of the visit to the European Institutions in Brussels

Thanks to this Erasmus project, in addition to meeting new friends, who I spent unforgettable moments with, I learned more about how European institutions work. I also thank our teachers, who decided to come with us, because with them we have experienced both fun moments and serious ones.

The European institutions we visited were really interesting, especially the European Parliament, which we visited during a plenary session, giving us the chance to see how a session works.

Manuel Carpenzano – 5ITC2

Group mobility Erasmus+ in Spain

Students’ impressions of the trip to Ourense, Spain

foto del prof. Di Natale

From April 12th to 18th, I had the opportunity to take part in an Erasmus experience in Ourense, a city in Galicia rich in history, culture, and traditions. It was an intense and enriching experience that allowed me to meet students from different countries, discover new customs, and compare myself with realities different from my own.

During this week, I was able to experience the international atmosphere that characterizes Erasmus projects, based on collaboration, cultural exchange, and sharing. In addition to the organized activities, it was very interesting to explore the city, its traditions, and the local lifestyle, all of which made the stay even more engaging.

Fragilità e rock

La follia tra fragilità e ribellione: Wish You Were Here e Yeezus

Tra i numerosi album che ho ascoltato e approfondito quest'anno, quelli che mi hanno colpito maggiormente sono Wish You Were Here dei Pink Floyd e Yeezus di Kanye West. A un primo sguardo sembrano due opere molto diverse: il primo è un album progressive rock del 1975, malinconico e riflessivo; il secondo è un disco hip-hop sperimentale del 2013, aggressivo e provocatorio. Tuttavia, entrambi affrontano un tema comune: il difficile rapporto tra l'individuo e la società. 

Eco school- sicurezza alimentare e cambiamenti climatici

Archimede in green: imparare divertendosi

Alcuni studenti delle classi 2A2, 2A1 e 2A3 del nostro istituto  conquistano il gradino più alto del podio in un  concorso internazionale dedicato alla tutela dell'ambiente, patrocinato da FEE Italia (Foundation for Environmental Education) un'organizzazione internazionale senza scopo di lucro presente in 81 paesi  sparsi in tutto il mondo e leader mondiale nel campo dell’educazione ambientale e sviluppo sostenibile. Attraverso i suoi programmi innovativi, FEE dà la possibilità anche agli studenti  di contribuire a creare un mondo più sostenibile.  I nostri alunni, nell’ambito del progetto Eco School promosso dal Comune di Modica, hanno dato il loro apporto con  un reportage fotografico  che ha battuto la concorrenza di tanti  partecipanti catturando l'attenzione della giuria per l'impatto visivo e il profondo messaggio ecologista.

Riconoscimento regionale al ruolo dell'insegnante 2026

Riconoscimento "Cicco Raffa- Graziella Ingafu"

foto della prof.ssa Di Rosa M.

Quest’anno, alla X° edizione del "Ciccio Raffa e Graziella Ingafu", nella splendida cornice della città di Comiso,  è stato presente anche l’IIS Archimede di Modica. 

Il prestigioso riconoscimento in memoria dei coniugi Raffa-Ingafù, celebri a Comiso e nell’intera provincia per il loro lavoro ed impegno verso il sociale,  simbolo di tanti insegnanti, uomini e donne, che ogni giorno dietro le facciate di Istituti e scuole  si dedicano a bambini ed adolescenti nella  fase più delicata della loro vita, è stato conferito anche ad una docente di Modica, Lucia Galota.

L'Archimede scuola ambasciatrice del Parlamento Europeo

I nostri studenti a Roma per "Luci d'Europa".

Di seguito il link dell'articolo RTM che racconta la magnifica esperienza che i nostri studenti hanno vissuto a Roma in occasione della festa dell'Europa di giorno 8 maggio,  accompagnati dal dirigente scolastico, prof. Balistrieri Rosolino, e dai docenti Rizza G. e Guerrieri Ciaceri E. 

Sicuramente un'esperienza indimenticabile per i nostri ragazzi.

https://www.radiortm.it/2026/05/24/studenti-dellarchimede-di-modica-a-roma-per-la-festa-delleuropa/#elementor-action%3Aaction%3Dpopup%3Aopen%26settings%3DeyJpZCI6IjQyNjU2NSIsInRvZ2dsZSI6dHJ1ZX0%3D

Erasmus + a Limoges

ERASMUS+ “Job-shadowing” a Limoges: un’esperienza di confronto, accoglienza e crescita professionale nella scuola francese

foto della prof.ssa Cataudella A.

LIMOGES - Un’esperienza intensa di confronto europeo, osservazione sul campo e scambio di buone pratiche educative, ma anche un’importante occasione di crescita umana e relazionale fondata sull’accoglienza, sulla collaborazione e sul dialogo interculturale. I professori Anna Cataudella e Giovanni Marotta dell’Istituto Archimede di Modica hanno trascorso dal 23 al 28 marzo 2026 una settimana, come attività di job-shadowing, presso il Lycée Raoul Dautry, nella città di Limoges, con l’obiettivo di conoscere e approfondire il funzionamento del sistema scolastico francese e raccogliere spunti utili da riportare nelle proprie realtà scolastiche in Italia. Il Lycée Raoul Dautry di Limoges si caratterizza per un’offerta formativa fortemente orientata ai settori tecnologici, scientifici e professionali, con particolare attenzione all’innovazione industriale, alle biotecnologie e alla preparazione degli studenti al mondo del lavoro e dell’istruzione superiore. L’istituto propone percorsi di formazione professionale (“Bac Professionnel”) nei settori della manutenzione industriale, dell’automazione e dei processi produttivi. Tra gli indirizzi principali figurano:

• Maintenance des Systèmes de Production Connectés, dedicato alla manutenzione dei sistemi industriali automatizzati e connessi; 

• Pilote de Ligne de Production, orientato alla gestione e al controllo delle linee produttive industriali; 

• Procédés de la Chimie, de l’Eau et des Papiers-Cartons, focalizzato sui processi chimici e industriali legati all’ambiente e alla produzione. 

Erasmus+ in Spagna

L’esperienza Erasmus+ degli studenti dell’Archimede in Spagna, tra cultura, ambiente, storia e sport.  

Nell’ambito della mobilità Erasmus+, dal 12 al 18 aprile, l’Istituto Archimede ha partecipato alla group mobility prevista a Ourense, deliziosa cittadina spagnola, capoluogo di una delle quattro province autonome della Galizia. Protagonisti 7 studenti e 5 studentesse delle classi quarte degli indirizzi AFM, CAT, ITC e grafico che sono partiti alla volta della penisola iberica al fine di vivere quell’esperienza di formazione e di studio che i progetti Erasmus regalano agli alunni ormai da qualche decennio.

Mobilità Erasmus+

“Digital Steps of Being Carbon Neutral”

foto di Corallo G.

“The Way of Water” è stato il filo conduttore della mobilità in ingresso, svoltasi dal 13 al 17 aprile presso la nostra scuola, nell’ambito del progetto di partenariato Erasmus+ “Digital Steps of Being Carbon Neutral”. Una settimana intensa all’insegna dell’apprendimento, della scoperta e della collaborazione internazionale. I diciotto partecipanti provenienti dalla Polonia e dalla Turchia, insieme ai nostri studenti, e ai docenti Stefania Zacco, Graziella Corallo, Giovanni Amato e Giovanni Iemmolo, hanno esplorato il valore dell’acqua attraverso laboratori, esperimenti e momenti di confronto su sostenibilità, qualità dell’acqua e consumo responsabile.

Ma quale vittoria!

La guerra è solo distruzione.

“Non esisteva più un bersaglio militare, un nemico da colpire: il nemico era la gente, che pagava un prezzo sempre più alto”. Queste parole, estratte da una riflessione di Gino Strada, evidenziano la violenza inaudita delle guerre, il macello vissuto da persone il cui numero è difficile da stabilire con certezza e ci invitano a riflettere sulla barbarie della guerra, evento che purtroppo non viene raccontato solo nei libri di Storia perché, proprio in questo momento storico, siamo circondati da guerre.

Dal web

Evento per gli studenti alle tragedie di Siracusa.

Tra mito e tragedia: l’Iliade incanta Siracusa.

Il 15 aprile sono stata al Teatro di Siracusa per vedere quella che ancora oggi è una delle opere più importanti, l’Iliade. 

Pensavo che, una volta arrivata lì, non mi avrebbe colpita così tanto; invece è stata una vera scoperta.

Alla scoperta di Modica

Progetto “Patrimonio culturale e cittadinanza attiva”

8 aprile 2026 – Dopo un ciclo di incontri dedicati all'importanza del patrimonio culturale, noi studenti dell'Archimede abbiamo avuto il privilegio di esplorare i lati più nascosti della nostra città: Modica.

Accompagnati dalla Presidente, Avv. A. Allegria, e dal Vicepresidente Avv. A. Ruta dell’Associazione “Virgilio Failla”, ci siamo incamminati per le vie del centro alla scoperta di luoghi segreti che custodiscono storie ancora poco note. Siamo stati guidati in tutto il percorso dal Prof. Floridia, che ci ha illustrato in modo dettagliato tutti i particolari.

Cultural...Mente ARCHIMEDE

Tra Erasmus e Intercultura.

Arricchisce la vita apre la mente!

foto di M. Di Rosa

Il 13 aprile è stato un giorno molto intenso per il nostro istituto, un giorno che ha segnato l'inizio dello scambio culturale fra i nostri studenti e i gruppi della Polonia, della Turchia in ERASMUS, con gli studenti del programma INTERCULTURA dalla Serbia, Stati Uniti, Cile, Tailandia e Groenlandia. L'aula magna dell’Istituto Archimede è diventata per giorni un crocevia di esperienze, culture e lingue diverse: un' opportunità di crescita e scambio davvero "senza confini".

Erasmus a Otzenhausen

 Tra diritti e democrazia: da studenti a cittadini europei

Foto della professoressa A. Pala

Dal 28 febbraio al 6 marzo 2026, io e altri 11 ragazzi dell’istituto abbiamo preso parte al progetto Erasmus “Our democracy? Equal Rights!” ad Otzenhausen accompagnati dalla professoressa A. Pala e la professoressa A. Cataudella. 

Sono stati giorni ricchi di attività, giochi, emozioni e legami, legami che sono nati prima ancora di partire. Spesso quando si parla di Erasmus si racconta solo dell’esperienza in sè, ma stavolta vorrei partire da ancora prima: il primo incontro a scuola mi sono trovata in una stanza con ragazzi che non conoscevo, tutti appartenenti a corsi ed anni differenti; eppure già respiravo a pieni polmoni l’aria di Erasmus, un’aria che profumava di ricordi delle esperienze passate. Eppure, qualcosa di unico e particolare c’è stato. 

AFFARE DEL CUORE

Un Affare del cuore che matura

foto della prof.ssa Iurato G.

Martedì 10 marzo c.a., presso l'aula magna del nostro istituto, noi allievi della 4 ITC2, della 4 S1 e della 1 ITC2 abbiamo avuto l'occasione di incontrare il professore Maurilio Assenza che ci ha sostenuto per svolgere alcuni step del progetto Affare del cuore, un percorso di crescita che completeremo con l'evento di restituzione cittadina "Crisci ranni giovani 2026".

Je l'8 toute l'année

foto tratta dal web

Droits. Justice. Action. Pour TOUTES les femmes et les filles

Cette année le 8 Mars est une date très importante pour l'Italie parce-que on célèbre les 80 ans du droit de vote pour les femmes et même si on acquis tante de droits, aucune nation n’a encore comblé les disparités juridiques entre les hommes et les femmes qui ne bénéficient que de 64 pour cent des droits juridiques dont jouissent les hommes à l’échelle mondiale.

Il faudra 286 ans pour combler les disparités en termes de protection juridique!

La Journée internationale des femmes 2026, sous le thème « Droits. Justice. Action. Pour TOUTES les femmes et les filles », lance un appel à l’action pour démanteler les obstacles structurels à une justice équitable, comme les lois discriminatoires, les protections juridiques insuffisantes et les pratiques et normes sociales néfastes qui érodent les droits des femmes et des filles.dans cet article on va analyser les droits et les conquetes des femmes en Italie et en France.

Quando la natura si ribellerà...

SOS NATURA

Tutti i tipi di sfruttamento per me sono sbagliati ma quello di cui voglio parlare in questo articolo è lo sfruttamento della natura da parte dell’uomo. 

Per colpa di molte persone “malate” di denaro - più ne hanno e più ne vogliono – purtroppo si sfrutta tutto ciò che è possibile non tenendo conto non solo dei danni estetici e strutturali ma anche della rovina della natura stessa: si cerca di artificializzare qualsiasi cosa. L’abusivismo edilizio ne è un esempio: in breve, si costruisce dove non si può in modo eccessivo senza tener conto dei pericoli geologici, senza mettere in conto la ribellione della natura quando la si opprime o quando non le si porta rispetto.

Purtroppo, tutti gli uomini sono uguali e sono pochissimi quelli che si salvano perché i fatti parlano chiaro e anche qui in Sicilia abbiamo la prova di come la natura si sia stancata di essere oppressa da noi umani. A Niscemi, infatti, la natura si è ribellata, lì dove tanti anni fa si sono costruite case a destra e a manca senza considerare la conformazione del terreno sottostante. Il terreno ha ceduto e nel rumore della frana cerchiamo delle risposte alle domande che ci poniamo; in tutto il caos che si è creato abbiamo trovato delle risposte ma le diciamo a bassa voce perché, in fondo, lo sapevamo di stare sbagliando a costruire dove non si poteva e, per evitare giudizi, ci scusiamo per le vite spezzate da una stupida ossessione dell’uomo.